九月，天高云淡，金风送爽，山城小学校门口几棵有成年□□/头那么粗的桂花树伸展枝干，深绿的叶片间，缀着一大串一大串的洒金，香味满园。
教学楼靠走廊的窗外台子上，藤萝垂落的影子映在花岗岩上，细碎而斑驳。
多媒体教室内，带着红领巾，穿着蓝领白衬衫蓝裤的学生们坐成整齐的五列六排，齐读课文，声音洪亮。
讲台上的教师，一手虚指着幻灯片，观察台下学生的反应，引出问题，循循善诱。
教室后面的白墙上挂着一个黑色微型相机，白墙后有个小隔间，里面坐满了来听课的领导和老师，把这一堂课尽收眼底。
创新教学方法，情景创设与书本结合，二年级教务主任赵森在听课记录本上写下这么一句，抬头，透过单向玻璃看向主讲人。
女子身着黑色短袖西装，左手带着腕表，脚踩一双白色矮方根尖头鞋，扎着高马尾，头发浓密，巴掌大的小圆脸，长眉杏眼，眼窝微陷，白肤红唇，气质温婉。
多媒体教室明亮的灯光下，教学的姿态，学生的状态，合在一起，生动又有趣。
学生们听了她的问题，积极举手，踊跃发言，课堂氛围十分融洽。
不愧是自己带出来的人，他的脸上露出满意的神色，目光移到几位学校领导，其中一位也点点头，眼神望了眼课堂，朝着赵森竖了个大拇指。
一只白色粉笔被女子捏在手里，像是有了魔法般，对着黑板，寥寥几下，几株植物的轮廓就勾出来了。
门外不知何时来的身穿淡蓝衬衫的高个男子侧身，揣兜站着，瞟了一眼讲台上的人，看清楚她的样貌时，嘴角轻扯。
是在这里啊。
在女子画完图，说完话的一瞬间，下课铃响起。屏幕上的幻灯片也放到了最后一张。
讲台上的苏云汀神态自若，面带微笑，说出准备好的结语，为这一堂课，画上一个圆满的句号。
——
苏云汀拿着书跟着赵森从多媒体教室出来，这时正值下课，学生们鱼贯而出，你追我赶，在窗外柔软的光晕下，如同加上一层天然滤镜，带着旧时光的美。
一路上，赵森对她絮絮叨叨说个不停。
“我跟他们说你是第一次上，他们谁也不信，你对课堂的把握比我想的还要好。”
“还是随机抽的一篇课文，要不下次，让你去参加……”
眼瞧着他越说越夸张，又要把事情扯到她不想听的东西上，苏云汀不得不轻声打断，“主任，我记得您不是说有事要去找罗主任？”
这么一说，赵森猛地一拍头：“对，你要不提醒我，我都快忘了，也不知道他考虑得怎么样。我走了我走了。”
——
二楼办公室内，苏云汀拧开自己桌前银灰色的保温杯，吹了两口，喝下一口热水，里面是她早上泡的润嗓茶，放了罗汉果和胖大海。
清香微甜的液体自干涩的喉咙流过，润喉止渴，很是舒畅。
“苏老师，听说罗主任要去带五年级了，那你那几个班的数学怎么办？”
苏云汀一放下杯子，同事夏裳就问。
夏裳是跟她同期考进这个学校的老师之一，两人教的科目不同，但一直一个办公室，办公桌也挨着，说得上话。
夏裳表面上看是个清冷型的美女，鹅蛋脸，卷发披肩，但属于长相和性格不搭的，话多且性子急。
夏裳之所以会问她，是因为她教二年级一到三班的语文，罗主任教一班的数学，他们两是搭档。
“学校会有安排的。”
按照以前的做法，不是请代课老师就是调别的老师来。不过二年级一班那帮孩子，一言不合就随处打滚威胁人，只怕没几个老师愿意。
“还以为赵主任会提前跟你说会派哪个老师来。”
他们也还在商量吧。苏云汀心想，很快就会有结果了。
夏裳翻开一个本子批改作业，想到苏云汀早上去上公开课，又问：“苏老师，你今天上公开课怎么样？”
“勉勉强强。”
“你说这四个字我就知道不是勉强，咦？”
夏裳盯着苏云汀桌上那束白玫瑰，有些疑惑的开口：“苏老师，这是谁给你送的花？这么漂亮的一束白玫瑰。”
不等苏云汀回答，夏裳就笑着自顾自往下说：“哦，我知道了。是男朋友吧？”
花束芬芳馥郁，花瓣有些微微湿润，边上的几片张开外翻，开得正好，像是飞舞而去的蝴蝶翅膀。
“夏老师觉得，我像是会有男朋友的人么？”
夏裳也觉得不像，可这花嘛，是有点来得太巧了。还是在上公开课这天。说送花的人没什么想法，那怎么可能。
苏云汀在她们学校也不是什么无名小卒，以教招笔面第一的成绩进校，入职时就因其年轻靓丽的外形和温柔的性格在学校有些出名，又一直跟着赵主任学。
去年带的班总分排在年级第一，发表教学实论等等，在课堂的把握上，丝毫不比教龄长的老教师差。人又文静低调，愿意在教书上下功夫。
又因上个月被抽中线上录示范课，成了山城市各个小学当中的名人。今年奖金什么的肯定没悬念。
用赵主任的话说，她天生就该做教书这个活计。
和她一比，自己就像是个半吊子，夏裳叹了口气，有课就上，没课就玩，有时上课前几分钟才会看看看要上的内容。
今天的公开课，早就听说是随机抽的一篇课文，也没提前演练，其他语文老师大都推脱不愿，苏云汀还是被主任拜托去的，想来她上，差不到哪里去。
她说勉强，自己是不信的。
苏云汀在玫瑰的枝条缝隙中发现了一张卡片，卡片上没有写送花人名字，只写了一句话，祝苏老师公开课顺利。
她把卡片放在一边，没有再管。
“苏老师不打算找个男朋友？”
夏裳也走过去看了一眼，这话是不太像男朋友会写的。更像是朋友之间。
苏云汀不想回答，轻飘飘的转移话题：“夏老师不是还有课吗？不快点改作业，下节课讲什么？”
夏裳一听，赶快回到座位上改作业，后知后觉，苏老师怎么不回答，是不是真有男朋友了？
男朋友？苏云汀垂眼，顺手翻了几下桌上的一本数学书，又翻过来看封面，怎么是高中的？立体几何和函数，还有不少批注，她们小学的学生还有学高中数学的神童么？
她一个教语文的用不上这个，不是她的书，谁放在她桌上的？
上午和下午还有两节课，想到这里，苏云汀拿着书去了楼上的教室。
走上去就听见罗主任见她。
“苏老师来了？听赵主任说，苏老师公开课上得不错。”
罗强和赵森都是主任，一个管行政一个管教务，比赵森高一个头，人也比他瘦一些，四十多岁的年纪，头发白了一半。
教室外的窗台上，苏云汀一只洁白的手臂倚靠在擦得干净的白瓷砖上，远看远方的居民楼，同罗强说话。
“您过奖了，我有事想问问您。”
罗强身子偏了几分，把那本卷成圆柱形的数学书拿在手上：“你要问什么我知道，我正要跟你说，这短时间学校事务繁多，我就不带二年级了，带五年级一个班，我同赵主任商量过了，也问过校长的意思，决定让冯老师来教二年级的数学。”
罗强说这话时正好打铃，铛铛的铃声掩盖住了这个字，因此苏云汀没有听清他口中所说这位老师的姓。
下午上完课，苏云汀刚回办公室，就见赵森站在办公室，和夏裳说什么，她开口问：“主任，您怎么现在过来了？”
赵森走到她旁边：“早上跟你说的，还没说完。”
苏云汀坐下收拾东西：“要是是早上的话，您就饶了我吧，是不是还有什么别的事？”
夏裳竖着耳朵听，主任又要说什么了？
赵森倒还有几分不好说：“还真有，我们学校有个老师的侄子，语文奇差无比，用尽各种方法都不行，我就想着，你要是有空，能不能给人辅导辅导？”
苏云汀摇头：“主任，您这就高看我了。我现在手上事多，哪还有功夫还去教别人家的？”
“好吧，不行就算了。”
见她不答应，赵森也没勉强。转而问起了她这周五有没有空。
苏云汀正觉奇怪，就听赵森说：“周五晚上，去见见你下一任新搭档，也就是会接替罗老师，带二年级数学的那位老师。”
“哪位？”
“罗主任没告诉你吗？那位老师姓冯。本科毕业于云水大学数学系，跟你年纪差不多。比你晚一个月进校。一直带的高年级数学。”
见苏云汀微怔，赵森以为她对学校这个决定不满，解释说：“学校对二年级数学还是很关心的，罗主任精力有限，让冯老师来，主要考虑到你们年纪相仿，两个年轻人在一起好交流嘛。”
她不是不能接受，只是对对方和自己毕业于同一所大学感到意外，苏云汀轻轻叹了口气，“我没说不好，但时间约到周五晚上，现在不能？”
“能有什么原因，你可不要多想，只是我想着那时候冯老师和你都有空，周五晚上时间多一点，吃个饭，多聊一聊，我已经把你微信推给人家了，他很快就会来加你的。”
他话一说完，苏云汀放在桌上的手机就振动一声，微信通知。
主页下方的通讯录有一个小小的1，来得真快。
在哪个学校，这样的事都不足为怪，教师间的调动交换是常事了。
对于罗主任离开二年级，她不置可否，只是相处大半年搭档的默契，换了个人，又要重新开始。不管是对她，还是对班上学生来说。
“冯老师虽说进学校的时间不长，学生们都很喜欢他，人也是风度翩翩，一表人才。”
冯，苏云汀大拇指和食指张开，轻托下巴，在脑海中细细搜寻了一遍，完全没有有关这个姓氏的人的印象，不过要是带高年级，没有交集也说得过去。
“我会好好和冯老师合作的。”
在赵森走之前，苏云汀说了一句让他放心的话。
然而，当晚夏裳把一张照片发给苏云汀看时，她双眼睁大，短暂的懵了几秒。
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《眉弯》文案：
1v1 he sc 时憬×沈知节
温柔体贴编剧×清朗温润如玉演员
忘记带伞那天，时憬在酒店门口，又见到了沈知节。
他一只手揣兜从楼梯走下来。步伐悠闲，电话放在耳边，勾唇浅笑。身边簇拥着许多人。
而她移开视线，眼中平静如水，走向驶来的车。
关上车门那一刻，男人忽然看过来。两人视线交汇，时憬忽然想到很久之前，她也是这样看着他。
她初中时，看着他大学毕业做的演讲，激情澎湃，剧院跳舞，春燕展翅，看着他修长的手指在琴键上，琴声舒缓悦耳。高中时，看着他意气风发，组建乐队，发表专辑，略有名气。大学时，看着他成了圈子里小有名气的演员，演的角色入木三分，活灵活现。
他就如天上一轮月，温柔却清冷。自己离他千万里，偶尔可见却不可碰。
许多年后，粉黛盛放时，女子一人站在庭院，静静欣赏，一向温文尔雅待人有礼的沈知节，不顾形象跑进这里，眼尾泛红，语带怒气：“为什么？”
下一秒，他扳过她面向自己，眼中盯着她，动作温柔语气却恶狠狠的：“离别？休想！”
暗恋痛苦吗?
对时憬来说，这是年少时最美好的事，沈知节就像黑巧克力，她忘不了戒不掉，泛苦带甘，他把他藏于心，匿于行，止于口。
最终，月亮入怀。原来，不知何时，月亮早已偏向她那一边，想要把她温暖照耀。
*因为你，我愿意成为一个更好的人，不想成为你的包袱，因此发奋努力，只是为了想要证明我足以与你相配。———《侧耳倾听》