小梁夫子这才发现，孟知行手中空空，没有书籍的影子。
他暗暗松了口气，语气不冷不淡道：“有何事？”
孟知行把小梁夫子的反应看在眼里，只觉借到书的可能性很高，斟酌开口：
“如今每日上午背诵的内容，学生先前都已经背完了。本想先自学《诗经》，只是有些释义实在是不懂，学生想着经常要询问夫子，又太打扰了，便想还是先背书的好。”
“只是学生家中贫寒，只能买得起便宜的手抄本。那些字实在不及夫子字的半分，所以学生冒昧请夫子，借学生一些您抄写的书籍，以供学生背诵临摹。”
孟知行像是没有发现，对方学识不丰的问题，装作只是因为对方字写得好，才来借书一般，语气恳切的请求。
但同时又透露出一个意思，借了书，他便不会再问，那些让对方答不上来的问题了。
小梁夫子死死盯着孟知行，不发一言。
孟知行不卑不亢任他打量。
半晌，小梁夫子面色才缓和了一些道：“可。”
然后他随手从桌上拿起一本《孟子》，递给孟知行。
孟知行恭敬接过，只道：“学生背完，再来与夫子换其它的书。”
见小梁夫子微微点头，他道谢之后，恭敬退出书房。
等回到学舍，黄绩学看他手中的《孟子》，一脸震惊道：“你竟真的借到了，怎么借到的？”
孟知行微笑：“小梁夫子人还是挺好的。”
“你可别和我打哑谜，先前人可没借到。你究竟是怎么做的，和我说说。”黄绩学目光灼灼的看着孟知行，一脸好奇问。
孟知行见周围没人注意，便凑到他耳边简单言语了几句。
黄绩学听完，一脸骄傲的拍着他的肩膀道：
“我初见你时，就觉你与我一般天资聪慧，我果然没看错人。”
孟知行见他脸上有与荣焉的表情，被逗得一笑。
之后的日子，孟知行每日的学习生活就变成了，临摹《孟子》一书，写一阵，手累了，就改为背诵《孟子》中的文章，如此循环往复。
虽说是借的书，孟知行倒也不着急只是抄下来，毕竟他还有练字的任务。每页他都临摹几遍，直到满意，才翻下一页。
因着借的书可以带回家中，孟知行每日晚上还要学习许久，所以没多少时日，便把《孟子》一书全文临摹整理成册了。
只是《孟子》一书到底字数不算少，他虽抄完了，但还没背完。
他也不着急背，先去寻小梁夫子换了一本书，继续临摹抄写背诵，毕竟书是别人的。
万一小梁夫子什么时候翻脸不借了，他也没办法，还是趁早多抄多写，把字练好。
转眼便到了二月十四。
这日是孟知行到这个私塾之后，第一次考试的日子。
梁家私塾是每逢初一、十五日休沐，而休沐前一日，会有考试。
但因为开课日是正月二十三，到第一次休沐日的时间太短，所以前一次便没有考。
这次考试前，黄继学再次询问孟知行，是否会留在丁班。
孟知行这一次倒是不再犹豫，他已经想好了，要与黄绩学一样，留在丁班。
这也是他多方考察，深思熟虑之后的结果。
前几日，黄绩学借口去净房，带他分别去偷听了，甲、乙、丙三个班的课。
甲班，梁秀才讲得比较细致，言语中看得出他知识储备颇丰。
但孟知行上辈子一路升学，读过不同的学校，遇到过各种各样不同风格的老师。匆匆对比下来，这梁秀才讲学的水平，也就中规中矩，没什么特别的。
因为他的期待值过高，看完就只有失望。
至于梁秀才大儿子和二儿子的能力，黄绩学说得很对，真没比小梁夫子强多少。
虽然这两位会讲文章释义，但孟知行听下来只觉得，这两人讲学时，有点类似老师讲题时，给学生念参考答案，一言一语十分死板，让人听得昏昏欲睡。
他们去偷听时，梁秀才的二儿子恰巧讲到了《孟子》中，梁惠王章句上的篇目，也就是孟知行上辈子学过的文言文——《寡人之于国也》。
其中一处，梁秀才的二儿子讲的，与孟知行上辈子学的释义有些差异。
他当即问了旁边的黄绩学，可对方也不清楚。
孟知行不知是这位夫子讲错了，还是他上辈子所处的世界，经过历史长河的变迁，所以释义与这大景朝有些差异。
故而他当日便去了书肆，运气还是比较好的，书肆中有本《孟子集注》。他猜可能会有答案，顺口问了价格，那掌柜的说，这书稀少，要价十二两银子。
孟知行咬咬牙也没舍得买，只翻到那夫子所讲处，确定夫子所讲的是错的，便把书又放回了书架。
确定了如此情况之后，孟知行便更觉乙、丙两个班级不是好去处了。
丁班相对自由，小梁夫子目前也愿意借他书抄，在他的不懈努力下，如今每日都能赚到许多积分。
去了那两个班，先说不知学的东西是对是错，还要与黄绩学这位同窗好友分开，最重要的是，他担心时间不能自由支配，赚取积分的速度会变慢。
所以这次他直接了当的回答黄绩学，要留在丁班与他作伴，还询问了对方，答题时是否需要藏拙。
“这我有经验，几个班的考试题目是一样的，有好些我们没有学过。你就按照夫子教的答，夫子没教的,你会也别答，就能稳妥的留在丁班了。”黄绩学眉飞色舞道。
孟知行点头。
没一会儿，小梁父子拿了一张很大的纸走了进来，贴到了学舍最前方的墙上。
“这是今日的试题，誊抄下来之后再作答。”小梁夫子说完之后，把空白的纸张发给了学舍中的每位学童。
然后又强调警告了几句，不许作弊，才宣布考试开始。
孟知行没有着急动笔，先仔细看了墙上贴着的题目。
不知是否是因为，是今年第一次考试，题目不算太难。
倒不是孟知行所有的题目都会，而是这次的试卷上，只有帖经和墨义两种相对简单的题型。
帖经，类似于后世的填空题。
墨义，则类似后世的名词解释或简答题。
看完题目后，孟知行动笔先把题目抄了下来，然后开始作答。
第一题是《三字经》里的“君则敬，臣则忠。”分别空出来末尾一字，只需填上‘敬’、‘忠’即可。
第二题，第三题到第十题都是小梁夫子让背过的，也布置过抄写的，蒙学书籍里的内容。
从第十一题起的五六个题，依旧是蒙学书籍中的内容，不过是还未曾布置过抄写的篇目。
孟知行估计，只有那几个真的刚启蒙习字不到一个月的学童，答不上来，所以便也写了答案。
再往后的帖经题，就都是未曾在学堂学过的了，孟知行放下笔，简单看了一下，四书五经应都有涉及，至于是否还有其它书籍，因为知识储备的问题，他暂时看不出来。
后面的墨义题，小梁夫子从不讲文章释义，只让背书，所以孟知行也没有作答。
丁班的学童，会答的题目不多，没过多久，所有人都放了笔。
见没人再答，小梁夫子收走试卷，布置了背书习字的任务后，便回了隔壁书房。
小梁夫子一出去，周围的学童便小声讨论起，刚才的试题答案，有几个估计是答得很不好，说完开始轻轻抽泣。
孟知行扭头看，旁边的黄绩学，已经拿出了前几日刚得的《花谱》，准备开始绘画。
那书孟知行翻看过，算是绘画科普类书籍，在这时代颇为难得，听黄绩学说，这书花了他八十多两银子。
孟知行有些遗憾上辈子没学过绘画，不然也能大赚一笔。
遗憾不过片刻，他便收敛了心神，从书箱里取出一张空白的纸，再次抄起了试题。
刚抄完，临摹完一副梅花图的黄绩学凑了过来，开口询问：“孟弟，你怎么又抄这个？”
“我试试看，能答出多少。”
孟知行回答完，黄绩学点头不再多言，就在旁边看着他答题。
花了一刻钟多些的时间，孟知行把会做的题目都答了。
拿起整张试卷，发现他只答出了六成的题目，不禁感叹：“背的书还是太少了，好多题，我甚至不知出自哪本书。”
黄绩学听到孟知行的感叹，轻笑一声：“孟弟，不介意的话，让为兄帮你看看。”
“请黄兄赐教。”孟知行直接把试卷递了过去。
“‘故君子居易以俟命，小人行险以徼幸’是《礼记》里的，不过我不知释义，只是背过。这句……”
黄绩学指着试卷上空着没答的题目，一一给孟知行说了是哪本书里是。
他边说，孟知行就拿笔在旁边做笔记。
等全部空处都做了笔记，孟知行才发现，黄绩学竟全都背过。
虽然大多文章黄绩学都不知释义，但在不知释义的情况下，能清楚记住文章内容，倒更让孟知行佩服了。
他到这古代之后，背书速度明显不如上辈子，主要原因就是，不知释义，很难背下来。
孟知行满脸羡慕的询问：“这些书，黄兄背了多久？”
黄绩学歪着头看着他，想了一会才说：
“三四岁的时候，在我兄长书房听他背书记住了些。中间两年，我父亲怕我打扰兄长读书，不让我去书房。后来，我兄长出了点意外，七岁开始，父亲给我请了夫子，算起来断断续续也有四五年了。”
孟知行回忆起，之前黄绩学说过，他先前在家时，有他娘护着他，他每日只学两个时辰，所以他父亲才把他送到苍梧县，想让他远离家人，静心学习。
这么算，他这个同窗的记忆力非同一般。
“黄兄莫不是可以过目不忘？”孟知行有些好奇。
黄绩学轻咳一声，有些不好意思道：“倒也不至于过目不忘，不过一本书看个两三遍，也就能记住了。”
全靠勤奋，只比一般人背得稍快一点点的孟知行，面上微笑，心中却在呐喊：“这世界上的天才为什么不能多我一个，我要有这能力，赚积分岂不是很容易。”
一阵腹诽过后，孟知行再次下定决心，他要加倍努力。
之后的日子，孟知行更是一刻都不敢放松，尤其是看到黄绩学，就和打了鸡血一样，更加拼命。
时间长了，黄绩学都被他卷得，不好意思再每天只是作画，直接去书肆买了好些书回来，与孟知行一起背诵抄写。
见他家中舍得花银子给他买书，孟知行又推荐他去寻些书籍的注疏，用来自学。
这类型的书，书肆不常见，但也能找出几本。
黄绩学得了书之后，每日沉迷于书海，认真研读。
小梁夫子借了孟知行十本书之后，不愿再借。黄绩学便把他的书，大方的借给了孟知行。
之后两人每日就都一起，抄书、背书、研读文章。
看他俩每日学得如此刻苦，连带着班里那些学童，也有样学样的努力起来。到后来，所有同窗甚至比起了谁背书更快。
到四月份时，有时小梁夫子刚布置了背诵任务，全班学子便异口同声答，已经背完，可以考核了。
小梁夫子见他们如此努力，不仅没有高兴欣慰，反而开始无端辱骂惩罚班上学子。
作者有话要说：帖经、墨义解释来源网络，考试内容引用的词句已在文中写明书籍来源。