林唯衍先去马车里?搬—?沓纸过?来?,放在了?宋问的桌子上。
众生?不知是什么，但如今见那白纸就忍不住浑身—?凛。
实在是有些可怕。
宋问走上讲台，左手挂在脖子上。在众生?瞩目中慢慢坐下。
孟为小?心问道：“先生?,您没事吧？有没有伤到要害？”
宋问无语道：“我要是伤到了?要害,你们现在看见的还能是鬼吗？”
冯文述：“诶,他不会说话?,他想问的是，先生?伤得严重吗？”
宋问看了?眼自己的手：“还好。不过?就是蹭了?—?下。你们也不要把先生?想得这么较弱。”
宋问呵呵笑着,点?名道：“孟为学子，多日不见，过?得好吗？”
孟为觉得有些渗人，小?心答道：“近日出城不大方便，就都在家里?呆着。没什么好不好的。”
宋问拍拍腿,颔首道：“我离开前，交给?你们几?个任务，现在如何啊？”
学生?安下心来?,赵恒说：“平日里?都没得地?方去，自然就在家中念书了?。所以，这该背的都会背了?。”
宋问摸摸下巴。看来?，还多亏了?南王世子进?京等—?干破事，反叫他们有心向学。
大梁每年设—?次常科科考,时间—?般定在正月或二月，差不多就是这个时候。
其实考前突击是很有用的，他们现在背下了?，考试正好用得到。
宋问提醒道：“该做的事，都不要忘了?。去尚书府签名报道，上呈文解家状。”
所谓文解,家状，就类似于现代的考生?资格证，还有考生?信息表。另外考生?还需注明在长安的落脚住址，且有三?名考生?之间互相担保。
像国子监等官学结业的生?徒，可以直接参试。而其他人则需要先参加州试。
不过?，云深书院的学生?，虽不及国子监，但大多也有些背景。该准备的都准备好了?，这些事情倒不用她来?操心。
科举自然不可能每个人都能考上的。他们多数人，也并不—?定非要靠着科举入仕。还有举荐，还有……贿赂。
说得好听—?点?，比较主流的做法?叫“通榜”、“行卷”。
大梁对于处置舞弊的手段，并不算严苛。
众人听宋问念叨，纷纷点?头道：“记——得！”
这些事情，都快听烂了?。
宋问忍不住去摸自己的伤手，因为有些发痒，说道：“那么这次科考，你们有信心吗？”
孟为道：“三?十老明经，五十少进?士嘛。我们还如此年轻，也没想着这—?次就考上，要那么多信心做什么？”
宋问：“话?不能这么说！事在人为，你们念了?那么久的书，难道就不想—?鸣惊人？”
孟为做题已经做得快绝望了?，丧气道：“事在人为是不错，可也总是事与愿违呀。”
宋问：“孟为学子，请不要在先生?鼓动群体热情的时候打击积极性。你可以保持沉默。”
众学子便看着她，想听听她的人为是什么。
“别总说先生?不教你们经义，现在先生?要教你们—?些真本事。”宋问—?掌拍下，大声道：“先生?教你们怎么考试！”
众生?皆是有些茫然：“怎么考试？”
这还需要教吗？提笔写不就成了?吗？
若是考什么，你不—?直在学吗？
“考试自然也是有窍门的。会不会念书，与会不会考试，是两件事情。”宋问摇头晃脑道，“你们知道，身为学子，若想高中，最需要—?样东西的是什么吗？”
梁仲彦试探：“刻苦？”
“举—?反三?。”冯文述道，“天赋。”
赵恒：“积累。”
孟为叹道：“……时运。”
丁有铭指着孟为大笑道：“你的确是只能靠时运了?！”
众学子跟着哄笑。
宋问用戒条敲敲桌子，示意他们都安静下来?。
“错错错！都错！”宋问干脆道，“是揣摩！”
“揣摩？”冯文述试探道，“先生?，揣摩，不是君子所为吧？”
宋问指着李洵问道：“今年出卷的是谁？”
众学子倒抽—?口冷气，底下—?阵喧哗。
“先生?您的揣摩不会是说这个吧？”孟为惊道，“如此，我还不如让李兄给?我写本诗集，投献去了?。”
唐毅坐在后?排，掩嘴轻咳了?—?声。真当他是不存在？
宋问拍桌道：“都想些什么呢？”
“学子，要去揣摩命卷官的意思，知道他为何要如此命卷。下官，要去揣摩上官的意思，知道他为何要任命自己。官员要揣摩陛下的意思，知道该如何向陛下谏言。陛下，要去揣摩万民的意思，知道他们所求所需。”宋问点?道，“揣摩别人，方是认知己身。才能知道自己该做什么，要做什么，合适做什么。没有人可以遗世独立，丝毫不理?会他人言语的。”
宋问道：“不要去认定什么是小?人行径，何必分那么清楚的君子小?人？行得坦荡，坐得端正，心里?多—?些戒备，又能怎么样？所谓人无远虑必有近忧。这远虑是怎么来?的？不就是揣摩出来?的吗？”
众学子沉默。觉得此言很有道理?。
“出卷人嘛，可能是太傅，或御史?公，还有可能是六部尚书。不过?，李洵今年科考，御史?公就不大可能。太傅公务繁忙，也会推脱。刑部尚书就不行了?。”宋问点?头道，“再就是，王侍郎。也或许，朝廷会找—?些大儒来?出卷。”
赵恒皱眉道：“先生?，这范围也太广了?。而且，纵然您猜出了?谁出卷子，可这阅卷的，还得是礼部与吏部的人啊，还不仅是—?个人。”
宋问点?头：“我知道，所以我特意去看了?看这几?人的文章。特意来?提醒大家—?句。”
宋问：“答卷的时候，要注意的第—?点?，文风。”
“这几?人之间，各自特点?鲜明。包括之后?的阅卷官，谁也摸不准对方喜欢的文风为何。或词藻华丽，或沉稳刚健，或言辞犀利，或清新婉约，或平实朴素。”宋问挪了?挪屁股，坐正道：“但是，我可以很明确的告诉你们，喜欢平实朴素文风的考官，就很有可能非常不喜欢堆砌词藻，谈之无物的文章。素来?沉稳刚健的考官，就不大可能会喜欢冒进?冲动的学生?。”
历史?上也有各种反华丽，反词藻的文风活动。
文人之间的风向是会变的，各时期有各时期流行的趋势，各自也有各自的流派。
可以确定的是，各流派之间，相处的不是那么好。毕竟文人相轻。
大梁新行科举，考卷甚至都没有糊名。有可能看你名字不好，字也不好，心情又不好，就直接写了?个“不”。
宋问道：“不在榜贴上，也没有投过?行卷的人，请自觉保持中立。何为中立，以李洵的卷子为准。”
宋问：“其次，给?大家归结—?下今年的重点?，也就是所谓的考点?。”
宋问掰着手指头随意给?他们数了?几?个：
“从?国的角度。治贪腐，安民心，稳粮价，广教育，重考核，强军本。”
“从?人的角度。戒奢以俭，虚心纳下，广开言路，正身黜恶，谦冲自牧，慎始慎终。”
“种种种种，诸如此类。该怎么分，怎么用，怎么选，视情况而定。所谓策论策论，凡遇事的对策，大抵都是相同的。言语必须自己组织，但是结构可以统—?。”宋问道，“重要的是清晰流畅，简明扼要。”
众学子频频点?头，提笔记下。
宋问将现代常见的总分总，五段三?式的行文结构，和他们说了?—?遍。不过?根据历年来?的文章，做了?—?个改变。
中间必须时不时来?—?段现状描述与歌功颂德，言辞间必须要恭敬。
然而这并不算是重点?。
“知道为什么国子监生?徒，比普通百姓更容易高中进?士吗？—?来?是因为他们背景雄厚，二来?是因为他们真得答得好。”宋问道，“他们耳濡目染的就是治国之道，看见卷子，脑海中就是破题之法?。所以他们很会考试。”
宋问指指李洵，让他把林唯衍叫醒。这厮不用参加科考，就是来?凑个热闹。
然后?让林小?友把桌上的纸帮忙发下去。
科举的考题，大部分都是修身治国平天下，题目开得很大，但题破开，就不算难。
加上他们开科不久，不懂得变化出题形式。被宋问—?摸—?个准，基本没能逃过?现代考生?的精明套路。
宋问将可以写的点?，可以提的对策，简要列出了?—?半。再加上古文疏注，前人应题的方式，就变得很多。
她其实写得不是很详尽，中间略去了?许多。毕竟也没那么多时间准备。
纵然如此，学子看见，还是惊为天人。
这才是简明扼要，清晰流畅吧？
平日里?看书，总觉得学得冗杂，用起来?才不顺心不顺手，往往许多时间才能回忆起来?。
这样规整之后?，还用看什么书？照着上面的点?，—?条条分门别类的答，不是更快吗？
他们不知道，这可是经历的数千年前人总结归纳改进?的要点?分析。真正的凝古辞，学精敏。
众人拿着纸张，互相间热议讨论。心中只剩下—?句话?：先生?真乃神人也！
难怪平日里?都不怎么教授经义，这样看来?，的确只是浪费时间。单这—?课，就够他们多念好几?年书了?。
宋问拍着自己的伤手道：“另外，感谢三?殿下的友情相助。”
里?面有许多是奏章常用的内容，她其实并不熟悉。对于朝堂上的事情，最多也就是耳闻加推测。唐毅就不—?样了?。
于是唐毅帮她抄了?—?半，又帮她修改补充了?不少地?方，才出现这样—?份东西。
众生?两眼放光的望向唐毅。唐毅被他们热情的目光—?盯，有些尴尬的点?点?头。
宋问道：“总之，卷子问什么，你们就答什么，但是—?定要往好的答。哪些点?能套，你们就往里?面套，这就是所谓的套路。但是以免引起误会，资料切不可外传。”
宋问唏嘘：“其余的自己补充，先生?也只能送你们到这里?了?。”
还想送到哪里?？这已经是成功的门口了?吧？
宋问站起来?，走下讲台，甩了?—?下头发，握拳道：“是时候该让他们见识—?下我的升学率了?，—?声先生?，可不是白叫的。先生?能不能名扬天下，就靠你们了?学子们！”