没有了山本先生,接下来的交流就顺利多了。
主要是校长也不想跟这群日本鬼子多说，仗着?自己不会日语，直接将人交给了代教授。
校长笑着?说：“代教授啊,您受累，把他们领到那日本楼去吧,对了，还?有外面的那些学生也都一起带过?去。山本先生说了,这些?日本人就住在那幢楼里,除了上?课的时候会出来，他们连吃饭都在那幢楼里自己做。”
别看那幢日本楼只盖了两层，但麻雀虽小，五脏具全。外面的学生少?说就有五十个,再加上?这四个老师，也不知怎么在那楼里又上?课又住宿的。
不过?,校长可不打?算管。日本人想在那幢楼里干什么都行,不出来更好。
代教授就知道校长要撒手不管了,他可要问清楚,不能白受累。
“校长，那外面的日本学生要是想跟着?我们的学生一起上课怎么办？”代教授问。
校长很爽快：“让他们上。”
代教授：“他们不是都不会中国话吗？”
校长笑着?说：“哎哟,学语言不就是要在环境中才能学得快嘛。这里人人都说中国话，而且日本话里有不少?中国字呢,他们一定能很快学会的。”
他说的轻松极了,代教授与祝颜舒交换一个眼神，都明白校长的意思了。
意思就是：管他们呢。
这跟代教授的人生观可不太相符，有心再说两句，祝颜舒挡住他的话头，先站起来说：“那校长,我们就先出去了。”
校长笑眯眯的：“去吧去吧，忙你们的去吧。”
就把人都给赶出去了。
一行人走出去，代教授悄悄问祝颜舒：“祝教授，这样不合适，我们还是要校长拿个主意才行。”
祝颜舒轻轻白了他一眼，这一眼就把代教授给搞成哑巴了，开始深思是不是自己有什么地方没做对。
祝颜舒不管这些?日本人跟没跟上?，一径到了门外。
门外是日本学生站好的两个队伍，男女分开。送他们来的汽车已经开走了，他们的行李现在都在他们的脚边放着。
祝颜舒用日语说：“大家好，我是祝教授，你们以后要这么称呼我。”
眼前的日本学生就齐声说“祝教授好”，并鞠躬。
日本老师们听到声音赶紧加快脚步出来，看到这个中国女人已经开始说话了，而那个中国男人却站在一旁不发言。
一个日本男人要上?前制止她，被另一个日本男人拦住。
“中井桑，怎么能让支那女人对我们的学生说话！”
“小林桑，刚才那个中国校长对这位女士的态度你也看到了。她的家庭能令藤原来做家庭教师，你不要对她太过失礼。”
另一个日本人也小声劝道：“是啊，小林桑，你要记住山本先生对我们的期望！”
代教授看了这些?窃窃私语的日本老师一眼，没有管他们。
他很清楚日本男人对女人的轻视。但这里是中国的大学，他们自己的地盘！不管外面是什么样，在这里他们休想看不起任何一个中国人！
祝颜舒的架子端得也很足，她的日本家庭教师具体说来只教了她两周就回日本了——因为水土不服，拉肚子拉得太厉害。
那个姓藤原的日本男人肯接受委托来当她的家庭老师，教她日语，应该是打着?想借祝家余荫的主意的。彼时祝家威势未消，祝老爷子又交游广阔，当时有很多日本人与各个家族交朋友，不管是什么社会地位，是商人也好，名伶也罢，只要有名望有钱有地位，日本人都很主动。
她跟这个日本家庭教师交流的时间不多，只有短短两周，而且他大多数时间都病着?。
他当时就住在祝家，带了许多日本文学的书送给祝颜舒。在他回日本后，还?与祝颜舒通信足足一年，远程指导祝颜舒的日语学习，也算尽了为师之?道。
在与这位老师的交往中，祝颜舒对日本人的了解是浸润在言行举止和思考方式上?的。
她说不出多少?道理，但她知道该怎么对待日本人，并赢得他们的尊重。
所以，祝颜舒根本没用对待自家学生那样循循善诱的温和态度，她一开始就很冷漠。
她说：“你们将会在这里跟其他学生一起上课。由于山本先生对你们的关怀和期望，你们将得到允许可以加入我们这里所有的课堂。但我必须要说的是，你们不能上我和代教授的课。我的课堂，你们是无法进入的。”
日本学生中立刻响起一阵骚动。
祝颜舒眉头一皱，严厉的说：“等你们安静下来，我再继续。”
日本学生不安静下来，她就不讲话。
于是在两方的对峙中，日本学生发现了这个中国的女人并不是在开玩笑，很快的安静了下来。
祝颜舒说：“你们不会中国话，就算进入了我的课堂也听不懂，那你们又何必进来呢？你们需要学习的还?有很多。假如三年后你们还在这里，并且一直用功学习，那你们或许就可以进入我的课堂了。”
给了这么一个下马威之?后，日本学生们的好奇心被调动起来了，他们一开始根本没有将眼前这个中国女人放在眼里，现在却想知道她有什么底气才会这样说，她是不是一个非常厉害的教授。
杨玉燕蹲在花坛后，看得叹为观止。
“妈好厉害啊！”她拉着?杨玉蝉兴奋的说。
杨玉蝉有点担心：“妈这么说没事吧？日本人不会伤害她吧？”
施无为说：“有代教授在呢，你看，代教授一直站在祝教授身边保护呢。”
祝颜舒扮的是黑脸，代玉书就去扮白脸了，他笑着?用日语说：“大家好，我是代教授。你们要像尊敬祝教授一样尊敬我和这所学校里的教授们。现在，我带你们去你们未来要学习和生活的地方。你们都不会中国话，而且这座校园非常的大，你们要排好列队，不要迷路，不要走失。”
他让开跟后面四个日本老师点头示意，就不让他们跟自己的学生说话了，直接带路往日本楼去。
杨玉燕几人早知道日本楼在哪里，见此立刻绕近路先赶过去，接着看下半场热闹。
像他们一样有先见之?明的学生还?不少?，他们赶到时，日本楼前又是围了一群学生，还?有一伙人最有创意，竟然搬来桌子，站在桌子上?开始发表演讲，内容就是将侵略者退出，中国人会自己统治自己的国家，中国人的事由中国人自己办，外国人不管说的多好听，都是侵略者，你们都是不受欢迎的！
显然，这是说给日本人听的。
由于演讲的男学生与女学生实?在是太卖力，声情并茂，又很有激情，很快就吸引了一群学生围观，纷纷叫好。
杨玉燕看到就哈哈笑，跟着?就说：“校长要气死了。”
杨玉蝉受杨玉燕影响多时，已经不再觉得这样的行为会有用，而且很显然这可能会给校长制造麻烦。固然校长也不愿意接受日本学生和日本老师，但既然已经答应了，这就说明两边已经谈好了条件。校长和学校并不是任人宰割，也不是对着?日本人摇尾乞怜——这里面是有利益交换的，学校是拿到了好处的，师生都是受益的。
虽然这就像是与虎谋皮。
但既然谋了，我们就最好不要吃亏，最好不要给对方送把柄，因为对面真的是一只大老虎，它是真的会吃人。
施无为担忧的说：“苏剑说日本人一直想往外派兵，想让他们的兵进市里来。”
杨玉燕说：“对。我们不能给他们借口。”
施无为说：“那我去把他们拉下来！”他撸着袖子就准备去把桌上?站着?演讲的两人拉下来。
暴力阻止演进进行下去。
杨玉燕怕他挨打，连忙拉住他说：“不用不用，我们试试别的办法。”她左右看一看，说：“那辆车是干什么的？”
她指着?不远处停着?的一辆板车。
施无为说：“拉猪草的。”
两人交换一个眼神。
代教授和祝颜舒带着日本人走过来，看到路边一辆板车翻倒在地，洒了一地的草料。几个男学生正在用草叉把草都推在路旁，其中一人正是施无为。
代教授心中怀疑——因为现在不是运猪草的时候，运草要在没有太阳的时候，现在太阳正大呢。
再往前走，又看到杨玉燕和一群学生抱着扛着?桌子和椅子的腿和板和其他零件。
代教授：“……”
他思考良久，忍不住问祝颜舒：“燕燕闯过的最大的祸有多大？”
祝颜舒：“在医院里躺了半年。”
代教授叹气：“小看她了。”
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