安抚好明明后,林静起身去吧教室的门关上，再转身走到讲台前，搬起凳子坐到小雨书桌前问：“现在,有人可以告诉我,刚才到底发生了什么事吗？”
虽然林静语气温和,但几个孩子你看看我,我看看你,都不敢吭声。于是，林静点起还在抽噎的明明：“明明,你来说。”
“静静老师出去之后,向北妈妈，”小家伙都不愿意喊方亚兰老师了，“她就不讲故事了,也坐到了小雨书桌前,抓了一把糖果出来,说我们乖,她就分糖给我们吃。”
林静看着面前因为明明的话，接连低下头的孩子,问：“什么叫乖？”
“要听她的话，她让我们说话的时候再说话,不让我们说话的时候不许说话，不能睡觉，不能惹她生气,还要给她投票。”
听到这里,林静眉头皱起来：“那你们都答应给她投票了？”
“我没有答应！我不喜欢向北妈妈,不想她当我们的老师！”明明说着说着就忍不住哭了起来,“老师,我真的没有撒谎，是她在撒谎……呜呜呜老师你相信我……”
林静招呼明明走到自己身边，用手帕给他擦掉眼泪说：“明明不哭，你放系，老师是相信你的。”
“真的吗？”明明睁开眼看着林静。
“当然，老师知道你是个诚实的好孩子。”给他擦干眼泪后，林静揉了揉他的脑袋，让他回到座位。
安抚好明明，林静抬头看向其他孩子，心里有些后悔。
跟齐主任提出这场比试的时候，林静是有些私心的，因为她深知方亚兰为达目的不择手段的性格，如果直接排除她择定另一个人当保育员，方亚兰肯定不会坐以待毙。
虽然方亚兰手段拙劣，但她是学生家长，天然的身份优势，让林静很被动。
就像托儿所刚开那段时间，方亚兰就借着赵向北生过不少事，他衣服上沾了泥就质问她是不是使唤孩子了，他中午少吃了饭就说她虐待孩子，要是他跟小朋友们发生争执，那更完了，肯定是林静这老师没当好。
那段时间每天放学，林静都要特别检查赵向北，就怕他在哪擦破皮给方亚兰生事的机会。
但就是这样，方亚兰后来还是借口她没教好，要把赵向北带回去，只是后来不知道怎么说的，隔天她又把赵向北送回来了，之后再没生过事。
安分了几个月，方亚兰又开始蠢蠢欲动，林静觉得这次没让方亚兰如愿，她的手段只会比之前更激烈。
就算她运气好，每次都能巧妙应付过去，但本就是方亚兰在暗她在明，更何况前日贼难防，时间长了难免会有疏漏。如果是自己哪里做得不好就算了，就怕方亚兰扯大旗借着赵向北耍手段。
安排这场比试，一是为了看看沈文丽的性格，二则是为了钓出方亚兰。
方亚兰傲慢又自大，从一开始就没看上这份工作，自然不会对试岗这事太上心。可人都是相互的，她轻慢对待孩子们，孩子们自然给不到她想要的回应，而试岗的不顺利也证实了这一切。
以方亚兰对保育员这份工作的势在必得，她很有可能会走旁门左道，这样林静也有机会撕开方亚兰的真面目。但就算她不走旁门左道，以林静对方亚兰的了解，投票结果也会燃烧掉她的理智，让她变得冲动。
人一冲动，就容易出错，一旦出错，就可能被抓到把柄。
而林静，就是想借此抓住方亚兰的把柄，逼赵弘毅出面管管方亚兰，让她再安分一段时间。
但林静以为，方亚兰的手段顶多就是诱哄孩子们改票，却没想到她在利诱孩子们改票之余，还教他们说谎，甚至为了达到目的，不惜诬陷一个五岁的孩子！
是她错了。
她还是把方亚兰想得太好。
“大家还记得，我之前讲过的《狼来了》的故事吗？”林静开口问。
林静突然转移话题，孩子们纷纷抬起头来，但大家仍有些不敢说话，你看我我看你，最终敏敏先开口：“记得。”
“敏敏记得故事情节吗？能复述给大家听吗？”林静和颜悦色问。
敏敏不由抿了下嘴唇，甜意流入喉咙，故事还没开始说，她就有点后悔了。但在静静老师的注视中，她还是缓缓说起了故事：“从前，有一个放羊的小男孩……”
随着敏敏的讲述，其他几个孩子又纷纷低下了头，她自己也是这样的，声音越发低沉，等讲到小男孩被狼吃掉了的时候，她的声音已经只有自己才能听到。
林静听不到敏敏的声音，但能看到她的嘴唇有没有动，见她说完，又问：“那么，现在有谁能给我们讲讲，这个故事告诉了我们什么道理吗？”
其他孩子都低着头不吭声，只有明明举起手：“我知道！”
“好，明明你来说。”
“这个故事告诉我们，做人要诚实，不能撒谎，撒谎次数多了，以后说真话也不会有人相信，会被狼吃掉！”明明说完，挺胸抬头说，“我是个诚实的好孩子！”
“嗯，明明是个诚实的孩子，”林静夸了明明一句，又问其他人，“还有人能站起来说自己是个诚实的孩子吗？”
没有人站起来，虽然刚才方亚兰问话的时候只有佳佳点头，但其他人的沉默等同于附和，他们年纪虽然小，却很清楚这一点。
林静继续问：“那我现在问大家一些问题，大家诚实地回答我，可以吗？”
孩子们再度抬起头，你看看我，我看看你，然后小心翼翼地回答：“好。”
“刚才大家都分到糖了吗？”林静继续问。
孩子们不吭声了，不安地东张西望着。
“不愿意告诉老师？”
“不是。”敏敏说完又慌忙低下头，沉默片刻才咬着嘴唇，慢慢将口袋里剩下的糖果掏出来放到桌上。
林静又问：“其他人呢？你们有分到糖果吗？”
其他人也都看到了敏敏的动作，从小雨开始，陆陆续续将口袋里的糖果掏出来，最后只剩下赵向北了。
“向北没有收到糖果吗？”林静看着赵向北问。
“有的，拂过窝的似早上的。”赵向北说着，将口袋里的糖果全部掏出来。
林静笑了：“向北有这么多糖果？”
“大家都有。”赵向北说。
林静面露疑惑，敏敏出声解释说：“亚兰老师说，先给我们五颗糖果，剩下的等她当上老师，明天给我们。”
“一共有三十颗，”小雨补充完，不安地问，“老师，我们是不是做错了？”
云云听到小雨的话，也有些不安：“我们以后是不是坏孩子了？”
佳佳也一脸紧张地看着林静，但没敢说话。
“你们是做错了，但知错不改才是坏孩子，改正了就还是好孩子。”林静看着这些孩子说道，“现在，你们愿意告诉老师，刚才到底发生了什么吗？”
在方亚兰眼里，人都是贪婪的，有了一就想得二，有二又想要三，这一点孩子也不例外，不然赵向东的胃口为什么会越来越大？
这也是方亚兰将糖果分两次发的原因，先给孩子们尝点甜头，等他们完成交易，让她满意了，再给剩下的糖果。她相信，有剩下的糖果吊在前面，这些孩子不会将她抖落出来。
可实际上，虽然孩子们是非观念薄弱，容易被诱哄，但他们的道德感是很强的，一旦有人告诉他们这是错的，这个糖果不能要，他们就会感到羞耻，开始后悔，更不会舍不下方亚兰下的那些饵。
很快，林静从孩子们的口中得知了事情经过，和明明说的一般无二。
说完以后，小雨拿起桌上的糖果送到林静面前，林静起先没反应过来，问：“怎么了？”
“糖果给老师，我不该得的。”小姑娘刚才哭过了一场，眼眶微红。
其他孩子也纷纷捧着糖果走到林静面前，赵向北糖果最多，他手又小，两只手抓不完，指缝里落下不少到地上。但他顾不上去捡，都捧到林静面前要上交。
看着这群懂事的孩子，林静脸上露出微笑，让大家将糖果都放到小雨书桌上。
大家照办，赵向北还多跑了两趟，将地上的糖果也捡了起来。
收起糖果，林静看着面前的孩子，虽然他们认识到了错误，但糖果对他们的诱惑力依然很大，眼睛总忍不住往小雨桌上瞟。
林静看在眼中，心里柔软下来，挨个问他们剩下多少糖果，其他几个孩子都回答了，但到赵向北的时候他卡了壳，他现在只会十以内的加减法。
林静见他说不出来，不再为难他，说：“那等会剩下的糖果都是你的。”
孩子们闻言纷纷睁大眼睛，还没想出个所以然，林静开始分糖果了，从云云叫起，把她的五颗糖果还给她。
云云有点不敢收，站着没动。
林静解释说：“你们通过不正当方式得到的糖果都被我没收了，现在要发的，是给你们知错就改的奖励，每个好孩子都有。”
“可以这样吗？”云云迟疑问。
林静肯定点头：“当然可以。”
小姑娘动了，从林静手里接过糖果，然后说：“谢谢静静老师。”
云云之后是小雨，再是佳佳、敏敏，最后剩下的都给赵向北，最后明明懵了，他不是好孩子吗？为什么他没有糖果？！！
林静看到了明明的凌乱，说：“明明的糖果老师下午就去买，到时候单独发。”
明明理解了，但还是很臭屁地说：“我才没想要糖果！”
林静没揭穿明明的口不由心，只看向佳佳问：“老师平时是不是教过你们，小伙伴要团结友爱，互帮互助呀？”
“教过。”佳佳捧着糖果迟疑说。
林静又问：“那你刚才附和方亚兰同志，让明明受了委屈，是不是应该跟他道歉？”
小家伙想了想说：“应该的。”
小家伙说完转身朝向明明，道歉说：“明明对不起。”
虽然刚被冤枉的时候，明明赌气想过再也不跟小伙伴们玩了，但通过静静老师刚才的话，他知道小伙伴们都是被方亚兰给骗了。
唉，没办法，像他这么聪明的孩子不多了，他的小伙伴们虽然笨了点，但他还是勉勉强强原谅他们好了。
这么想着，明明矜持地说了声：“没关系。”
“那我们还是朋友吗？”佳佳又问。
明明撇头看一眼佳佳，然后又翘回下巴：“看你表现吧。”
佳佳不知道该怎么表现，犹豫着从口袋里摸出两颗糖递给明明：“给你。”
明明低头瞅了眼，傲娇地说：“我才不要你的糖果，静静老师说会给我买糖果的！”他也是有糖果的人！
“可是你现在没有啊。”佳佳想了想说，“我们不是朋友吗？我的糖果可以分你一半。”
明明动摇了，但还是说：“那等我有了糖果，再跟你分。”
佳佳一口答应：“嗯！”
佳佳过后，其他孩子也纷纷去找明明道歉，完了之后也学着佳佳把自己的糖果分给明明。刚开始明明很高兴，每次都很大方地说自己有了糖果跟他们分，但慢慢的他暴躁起来：够了，不要了，我的糖果不够分了啊！
但小伙伴们太热情，明明的拒绝没起到任何作用，等到赵向北抱着他的糖果过来，明明已经累了。
呜呜，静静老师奖励给他的糖果要保不住了！
看着烦恼不已的明明，林静唇角弧度就没下来过，但很快她又想到方亚兰，眸色微微沉下来。
是得再往军营跑一趟了。