作者为什么没有署上姓名？雷不知道，除了有些无语之外，也没有多想。
现在最重要的是，把这部“经书”，实为圣书的消息，告诉给网友们。
如果让网友们，一直把圣书称之为“奇葩作品”，这显然是对圣书的亵渎。
这样想着，雷强忍着想要把三字经再读一遍的冲动，回到之前所在的论坛。
心中酝酿一番，正想着应该如此措词，却是惊愕的现，他似乎没有必要再想，应该如何措词了。
因为，已经有人替他完成了，他想要做的事。
现在，“三字经”三字，已经成为了网络上最热的热搜词之一。
“我去，之前是谁说三字经是一本经书的？人家完全就是一本神书，好不好？”
“这也不能够怪他们，毕竟只看书名，一般都会把它当作是经书。说实话，我打开它之前，也以为它是一本经书。然而，第一句话就直接把我震晕了，现在都还没有彻底清醒。”
“我也是，打开之前，心里想的是，这是哪个奇葩作者整的？。打开之后才知道，奇葩的应该是我们才对。”
“三字经让人看到的第一眼，就有一种想要读下去的冲动，读了第一句之后，更是停不下来。”
“的确是停不下来，一口气读到最后一句，却依然意犹未尽。三字一句，读之节奏明快，一气呵成。话语通俗，让人很容易明白其意。更重要的是，内容包罗万象，人深省。绝对称得上是奇书、神书。”
“比书一出，启蒙无书，这绝对是最适合孩童的启蒙读物。”
“只是，这本书怎么没有作者名字？到底是谁写的？能写出如此作品的人，绝不会是泛泛之辈。”
“当然，依我看，很有可能就是李凡先生的作品，要么就是哪位从事相关学术研究的老专家、老教授的作品。”
“我觉得是哪位老教授的作品的可能性更大一些。李凡先生固然是天才，但毕竟太年轻了。三字经不像是一个年轻人能够创作出来的。另外，作者没有署名，多半是忘了。而上了年纪的老教授，才容易忘事不是。”
“汗！楼上最后的理由很强大。不过，我认为还是李凡先生的可能性大一些。你们最好是忽略李凡的年纪问题，想想李凡先生的那些诗词，你就明白了。另外，那些老教授、老专家们，估计不会参加这种征稿活动吧。他们完全可以直接拿给国家教育部那边，又何必多此一举？”
“嗯，楼上所说似乎更有道理，我也认为是李凡先生的可能性更大一些。”
“我们猜来猜去，意义不大。万一是一个天才新人的作品呢？这也是有可能的嘛。还是等着看官方的结果宣布吧，反正三字经是绝对能够给选上的。”
“”
省城，趣味儿童出版社。
谢鹏道：“社长，你说这三字经，有没有可能就是李老弟的作品？”
唐权沉吟道：“很有可能，但如果是哪位调皮老专家的作品，也不是不可能。这样，我现在打电话过去问一下。”
谢鹏点头道：“也好，问问。”
三圣村。
李凡正在赶稿，网络上关于三字经的种种热议，他还没有看。
电话响起，李凡拿过电话一看，然后接听，“唐社长，啥事儿啊？嗯，是我的，怎么了？没有署名？是吗？我去看看嗯，好的。”
挂了电话，李凡一回想，好像还真是没有署名。
三字经的稿子是他几天前码好的，当时想着等投稿的时候，再把名字加上。
然而，昨天晚上李凡投稿的时候，却是直接投了出去，把署名一事给忘了。
这事儿整的？李凡不禁有些郁闷。
不过，没有署名的影响倒也不大，教育部官方是可以查到相关信息的。
因为，国家教育部官网的账户注册是实名制，官方通过投稿者的账号查询，就可以知道是谁投的稿。
“罢了，继续码字。”郁闷片刻，李凡继续码字，连开三部新作品，他需要一些时间，来存上足够多的稿件。
网络上关于三字经的热议，李凡其实是很有兴趣的。
只是，想要去看的话，也并不急在一时。他打算把预订的计划码完，然后再去看。
现在不能耽误，码字嘛，就是需要一鼓作气。
国家教育部，基础教育司。
此次的蒙童读物征集活动，正式由基础教育司起。
现在，数十位负责这次活动审稿的相关人员，正在进行稿件初审。
虽说投稿截止时间还没到，但这并不影响审稿。
大家的审稿度倒也不慢，一份稿件是直接放弃，还是通过初审？基本都是看上几眼就能够判定。
只是稿件实在太多，想要全部审完，还是需要不少的时间。
国家教育部副部长王学军，是这一次活动的负责人。
到目前为止，总共收到的投稿稿件，已经过了12万份，这让王学军很满意。
这一次的征集活动，引起无数普通大众的关注，让王学军更满意。
大家这么关注，就表明幼童启蒙教育的重要性，已经深入人心。对国家教育部而言，这无疑是一个非常好的讯息。
只是，让王学军以及其余相关人员，稍微有些遗憾的是，稿件已经审了不少，却没有现多少有实用价值的。
不过，虽然遗憾，但这样的结果，其实本就在大家的预料之中。
大家知道，想要创作出一部，有实际实用价值的幼童启蒙读物，会有多大的难度。
其实，国家教育部很早就想要一部，优秀的，有实用价值的幼童启蒙读物，在之前很长一段的时间里，教育部向全国各所高校，从事字教育工作的专家、教授们，以及其余一些从事相关学术研究的专家们，起过创作邀请。
各位专家、教授，面对邀请也欣然同意，并且积极的投入到相关的创作当中，也创作出了不少的优秀作品。
只是，这些作品优秀固然优秀，但对孩童来说，显得有些深奥，且很难引起孩童们学习的兴趣，实用价值并不是很大，让人觉得颇为遗憾。
这才有了这一次面向全国的征集活动。
虽然教育部对此并不抱什么希望，但也期待着能有奇迹出现。
毕竟，这个世界有着各种各样的天才，有人天生就擅长，孩童启蒙读物方面的作品的创作，也不是不可能。
只是，现在看来，出现奇迹的概率，果然还是太小太小。