第12章 这就是苏沫刷新训练营记录的真相?

在苏沫整理自己的卡池和世界观,准备自己的第一张卡牌中,凌云大学正式的上课了。

刘晨阳选的是植物方向的课程,和苏沫的课,偶尔能够一起上课,苏沫选了三个方向,课程比刘晨阳繁杂很多,而且苏沫选的课,学分超出了大一学生要求的学分。

这是苏沫自己选的,这样一来,苏沫大一的生活,可谓非常的丰富,不过课程苏沫调整得很灵活,课上的也不是很挤,一年的时间,学生可以在教师校园网主页,找到教师以前上学的教学视频,和教师整理的教学资料,先自学都是可以的,不过这些学习资料,只能连网看,不能下载也不能外传,被加密了,为了保护教师的知识产权。

苏沫在自己空闲的时间,就去先预习自己接下来的学习内容了,日子过得相当的丰富,她感觉自己这辈子和上辈子变化是相当的大。

她上辈子学习没有这份激情,也没有这样的努力过,上辈子职业考试,和高考,都是按部就班的学习。

苏沫清楚这一切变化是怎么来的,是因为她想当一个厉害的卡牌师,卡牌师的神奇超凡能力吸引着她,为了实现这一目标,让她能够摈弃外面一切的干扰。

这一天下午的植物卡牌方向课程,苏沫和刘晨阳是一起的,刘晨阳早早的和苏沫约好一起去上课。

两个人早早的来占好了位置,当刘晨阳知道选了三个方向的课程后,惊讶苏沫的选择:“苏沫,你是准备往三个方向发展?你这样能够兼顾吗?”

苏沫打开自己的光脑,亮出自己的课后作业成就:“你看看,我的成就在班上还是前排的。”

刘晨阳看了,不知道怎么感叹了,只能说道:“苏沫你真的太拼了,大学都不留时间来放松吗?”

凌云大学虽然课程灵活,让学生自己选择上什么课,学什么方向的课程,还能学生自己选老师,但是学业成就,学生考试这些都是要求很严的,每个老师上课后,都会给学生布置作业来检查学生的学习情况如何。

帝国凌云大学的师资力量非常的雄厚,每个老师都有几个助教,如果学生没有按时交作业,助教会亲自去问学生怎么回事,而且三次交作业迟到,还会被全校通报。

只能说,帝国凌云大学为了学生成就也是费尽心思了。

“以前也有你这样的学长,大一选了几个方向,然后大二不好选老师,苏沫,你大二怎么选啊?”刘晨阳怕苏沫到了大二,不好选方向所以问她。

苏沫已经规划好了自己的发展方向,以人物卡牌为主,防御法宝卡牌为辅,不管怎么选,她大二都不好选老师,所以她无所谓了。

因为帝国卡牌史上面,没有像她这样的,苏沫只能靠自己。

苏沫说:“我估计会选防御卡牌方向。”毕竟我还要做防御类法宝卡牌,跟这个还能扯得上关系。

刘晨阳也不在多说,苏沫心里有数就好,而且她感觉苏沫学习还是游刃有余的,没有兼顾不上,或许苏沫是不喜欢玩乐,把玩乐的时间用来上课了?

说完,苏沫问刘晨阳:“我报名了新生卡牌模拟对战大赛了没有?”

刘晨阳也知道这个比赛,她说道:“我的卡牌预设方向是植物类,而且没多少攻击力,所以没报名,苏沫你报名了?”

在这之前,刘晨阳一直也以为苏沫的卡牌方向不是攻击方向的。

苏沫:“是的。”

听到苏沫回答是的,刘晨阳惊讶的问苏沫:“难道学校论坛里面那个,刷新训练营记录的苏沫是你?”刘晨阳非常的惊讶了。

“如果没有其他苏沫去刷新记录的话,那应该是我了。”

“苏沫你怎么选择战斗类方向?选这方向非常苦的,而且还要一直训练星辰值的回复,不断的要和自己的卡牌练磨合。选其他方向的就整合整合自己的世界观,进阶自己的星海和卡池不好吗?”刘晨阳想不通,苏沫为什么要去吃苦,苏沫的姿势这么好,完全必要呀?

苏沫淡定的说道:“我觉得这样很有趣,而且我能够这样去做,为什么不去做呢,自己喜欢的话,我不会觉得累,不然的话,为了不受苦,选择自己不喜欢的方向,那人生几百年,挺无趣的。”

刘晨阳第一次听到这样的说法,竟然觉得很有道理,这看法和凌云帝国的普遍观念完全不一样。她竟然找不到说法,去推翻苏沫的观点,然后她说:“苏沫,或许你的观点是正确的。”

说完,刘晨阳有些遗憾的说:“但是我的卡牌方向是植物类,没有什么攻击力,也去不了新生卡牌对战大赛。”

苏沫:“谁说过植物类卡牌一定没有杀伤力了,就比如玫瑰花,非常漂亮,但是玫瑰也有刺呢。”

谁说植物类卡牌一定没有杀伤力,刘晨阳仔细的思考了,卡牌史上有名的卡牌师,确实没有说过这句话,但是大家都这样默认了,但默认的,就一定是对的吗?

就在两人的互相讨论中,上课的时间到了,植物类卡牌理论课的老师许黎来了,许黎老师是是个优秀的青年教师,上课灵活有趣,课堂氛围很活泼,苏沫挺喜欢她的上课风格。

到了课堂的提问环节,苏沫首先提问:“许老师,植物类卡牌是不是也可以有杀伤力,比如我召唤一个玫瑰花卡牌,我可以设计它非常的漂亮,主动技能它的花香玫瑰汁液可以用来回血和恢复星辰值,被动技能它的荆棘和刺可以中伤敌方,大招技能还能让它的花香召唤蜜蜂来伤敌。”

苏沫这个问题,让整个教室的学生都安静了下来,坐等老师怎么看。

从逻辑上面来说,苏沫这个思维非常的新颖,而且逻辑完全合理,就是不好整理出匹配的世界观。

刘晨阳坐在苏沫旁边,此时注意力也完全被苏沫这个问题吸引住了,因为她的卡牌预设,就是花类卡牌,因为卡牌预设在云海星系是非常隐私的事情,窥视其他人的卡牌预设,是要判重型的。

个人的卡牌预设,也是自己的生命安全线,云海星系的所有人从小到大都被交代保护好自己的卡牌预设隐私,所以刘晨阳也从没跟别人提过自己的卡牌预设。

不过当卡牌师渐渐的召唤出自己的多张卡牌了,其他人或许能够从他召唤出的多张卡牌里面,猜测出他的卡牌预设,但那时候,卡牌师已经完全成长起来了,不惧怕窥视了。

卡牌师怕窥视,就是怕自己预设中的卡牌,被别人事先抄袭,然后抄袭自己的世界观,然后影响自己的进阶。

现在就刘晨阳非常想听许黎老师怎么谈这个植物卡牌世界观的问题。

许黎老师听到苏沫这个问题,真的是眼前一亮,许黎对于苏沫这个学生,是有印象的,在苏沫的入学作业中,就知道了苏沫这个人,苏沫当时的入学作业,可是在许多老师中流传着。

苏沫这个学生的思想观,或许非常的神奇,很多老师都很期待苏沫的成长,觉得苏沫能给帝国的卡牌师界增添不一样的风采,不过他们觉得,这时间估计还有得等,卡牌师的成长,都是比较缓慢的,需要时间去沉淀。

许黎安静的听着苏沫提问完,然后让苏沫坐下,开始回答苏沫的问题:“苏沫同学这个思路,是完全可行的。”

刘晨阳听到这一句话,真的是眼前一亮,这说明她以后的卡牌,又多了一个思路呀。

不仅仅是刘晨阳,教室里面的所有学生,都是眼前一亮,来这里上课的所有学生,都有往植物类卡牌走的心里的,或许有的学生,还选了其他方向的的课,但来这里上课了,说明都有往植物卡牌方向走的可能。

许黎说完,继续说道:“苏沫同学这个假设方案,完全结合了玫瑰花的特点,逻辑非常的完美,植物类卡牌需要想象力,但是结合植物本身的特点的话,那么逻辑整合就会更加的好,就比如苏沫同学的这个假设方案。

但是苏沫同学这个卡牌方案的世界观很难做,因为植物多数看起来都是静止状态。植物有攻击技能的话,那就需要一套配合这样的世界观,这就需要去慢慢整合氪,能够整合出来的话,苏沫同学这个假设方案出来的卡牌,就是一张非常优秀的卡牌,有回血有恢复星辰值还能攻击,在卡牌对战中,非常的出彩。”

听到许黎老师这么说,好多学生都窃窃私语,苏沫在卡牌模拟训练营中,不会就是用的这类卡牌吧?

很多人都觉得,自己他们猜测到了真像了,他们之所以查不到苏沫用的攻击卡牌,就是因为这卡牌师苏沫自己模拟召唤出来的。

还有一部分学生疑惑,那么苏沫今天这一提问,不就是多余的吗?苏沫之前就能模拟召唤了,说明她知道自己的预设卡牌是可行了的,那她提问干嘛?不就是暴露自己的卡牌预设了?