富弼细细地为昪哥儿讲起他馋了许久的故事，“汉末年间，有三大战役为人津津乐道。这三大战役分别是官渡之战、赤壁之战和夷陵之战。今日我便先和你说说这赤壁之战。”
“建安十三年，曹孟德挥师南下，大军浩浩荡荡向江东进发。而此时还未成为吴王的孙仲谋内部并不安稳。见曹军人多势众，江东士族多是投降派。唯有鲁子敬与周公瑾两人坚持主战。”
“郎君，若你是那孙仲谋，你该如何？”富弼话头一转，反而考察起昪哥儿。
昪哥儿想了想，握紧拳头振臂高呼，“自然是打！要打得他们落花流水，抱头鼠窜！”
富弼点头，又抛出个问题，“那你用什么去抗着二十万大军，又如何去劝说那些欲降之人支持你去打？”
昪哥儿皱起眉头，他以前从未想过这个问题，想着之前小光头给他讲过的故事。若是我，我该如何？
“曹孟德一向在北方作战，对南方肯定很陌生。”昪哥儿歪着头，目光注视着富弼，但他觉得不止这一个理由，“还有就是，曹军是攻方，千里迢迢必定人困马乏，而江东将士此时便可以逸待劳。”
富弼认可了昪哥儿的理由，“从战术的角度来讲，这些的确是关键之处。但从整场战役的角度来说，仅有这些，还远远不够。”
昪哥儿拱手，语气激动，“请先生赐教！”
“为人主，既要保证对前线的支援，也要坐稳后方，而孙仲谋就很好的做到了这一点。”
“周公瑾需要为自己争取足够的兵力以用来对抗二十万曹军。而此时江东仅有五万孙家军，孙仲谋并未将着五万将士全部交出，而是仅仅给了周公瑾三万人。”
昪哥儿跟着富弼的节奏，思索孙权这样做的理由。富弼停下来，眼睛温柔而坚定地注视着他，静静坐在一旁等待。
“是他多疑吗？但又好像说不通啊。”昪哥儿喃喃自语，两条眉毛像打结一样紧紧拧在一起。
“想想我之前讲的话。”富弼给出一个提示。
之前？
昪哥儿恍然大悟，“是那些江东士族！”
“孙仲谋肯定是为了威慑那群不老实的投降派才留下了这两万人！”
“没错，他留下这两万人是为了防止周公瑾率军在外作战，却被内部蛇鼠给掏了窝的情况出现。而这也是曹孟德战败之后将江陵丢给曹子孝和徐公明，自己急匆匆赶回北方坐镇的重要原因。”
“我们常说人定胜天，但有时候也不得不感慨一句造化弄人呐！”想到那场大风和肆虐的疫病，富弼只能说这是老天也不想让曹孟德一统山河。
昪哥儿似有所得。就这样，在两人一问一答中时间很快就过去。
昪哥儿得了新的故事，也忍不住和先生分享自己的旧故事。
他讲起小光头为他讲的桃园三结义的故事，讲到兴起，还学着故事人物，一会儿扮演刘备喊着二弟，一会儿扮演张飞喊着大哥二哥。
富弼回想着自己读过的《三国志》，里面有说刘备三人在桃园结义的事吗？难道是其他自己未读过的记录三国史的书？
看着演到情深之处，昪哥儿还学着年长之人，抬起袖子掩面哭泣，为富弼当场表演一个“长使英雄泪满襟”。
富弼提口气，欲言又止。
眼见事态愈演愈烈，逐渐朝不可控制的方向狂奔。富弼只好出声阻止了昪哥儿的即兴表演。
他清清喉咙，向他解释道，“我虽不知你是从何处知晓昭烈帝三人结义的故事，但壮缪侯比昭烈帝年长，确实是做不得昭烈帝的二弟。”
嘎？
昪哥儿难以置信，“那，那桃园三结义的故事也是假的吗？”自己向往了那么久的义薄云天也是编的吗？
昪哥儿此刻真的想“泪满襟”了。
富弼又言，“虽说我读过的书中未写他们桃园结义之事，但他们三人情若兄弟，与结义无异。”他抬手摸摸自己打理的整整齐齐的胡须，安慰道。
约莫是宫人给郎君讲了些演义之书罢。演义之书可作消遣之用，但绝不能当作正经史书。
小光头·宫人·罪魁祸首：我是真没注意写《三国演义》的罗贯中还没出生！
躲在阴暗处的小光头翻开《二十二世纪儿童必读的一百本图书》：叉掉！全部叉掉！
富弼趁机教育昪哥儿：“人须有明辨是非之心，人云亦云之事是要不得的。”昪哥儿似懂非懂。
富弼点头，“虽说我今日言并无桃园结义之事，但不能确定未来也无文献证明无桃园结义之事。书籍浩如烟海，这世间没人敢说自己读完了所有的书，也并非所有的书都是正确的。信任与否，这得你自己把握。”
昪哥儿点点头，所以桃园结义也是真的？
富弼欣慰地面露微笑，虽然郎君多有小儿习性，但一点就通，只要多加引导，不愁大宋未来百年之光景。
下课的时间到了，昪哥儿恭敬地注视着先生离去后，像是泄了气。先生很好看，故事很有趣，但是不知道为什么自己一听见上课浑身就紧绷。
在殿内休息一会儿，一个叫蓝齐的小内侍请昪哥儿官家办公的垂拱殿。
等昪哥儿蹦蹦跳跳地来到垂拱殿，赵祯案台上处理完的奏章都堆起高高一摞了。
赵祯在繁多的奏章堆里抬起头，让梁保把他早就准备好的书递过去。宋朝未正式进学的皇子的教材一般由皇帝本人编写。
除了这本必备教材以外，本朝自然也编写了一本《三朝宝训》，里面包含了太祖、太宗、真宗三朝故事，是皇子了解朝廷旧事的重要渠道。
同时，赵祯还派了几个学问还不错的内侍候在一旁。宫中有专门教授内侍宫女学问的场所，想要找个识字的内侍也并非难事。
赵祯嘱咐昪哥儿认真看书，遇到不会的字就问问旁边的内侍，要是看不懂就让人记下来，等自己忙完政务就为他讲解。
昪哥儿点点头，乖乖地坐在赵祯下首，假模假样地看起书。可是一翻开好多字不认识，好好的一句“书中自有千钟粟”被读成了“书中自有千童西”，昪哥儿还在脑海中骚扰小光头，问它“千童西”是什么意思。
小光头不想跟文盲宿主说话，它怕被影响智商。
在昪哥儿不折不挠地魔音穿脑下，小光头总算想到个好办法。它将书上的文字转化成音画同步的动画电影，一句话一个小故事。
昪哥儿惊讶地看见文字逐渐扭曲，慢慢幻化成一个年轻书生，褙子还打着几处补丁。
卡通书生手里捧着一本书，字正腔圆地读着书。当读到“千钟粟”时，他的脚边出现了好几个圆鼓鼓的麻袋。书生惊喜地打开麻袋，发现里面装满了黄澄澄的粟米。
他又接着念书，破烂的茅草屋随即变成了由黄金打造的宅屋，之后不论是拴着马匹的制作精良的马车，亦或是年轻漂亮的新嫁娘都围在他的身边。
昪哥儿瞪圆双眸，嘴巴长成了O型。好，好厉害！
在昪哥儿如长江水般汹涌的夸赞声糊住了小光头的程序，它自作聪明地将这本书里的内容制成了一部超长电影，不需要昪哥儿手动翻页就能及时观看到后续情节。
于是，在众人眼里：我们的小郎君可真爱学习，瞧瞧这认真劲儿。等等，这一页讲的什么，郎君看得如此入迷？
昪哥儿：哇，这动画片好好看！
等赵祯觉得脖子酸痛，想起来活动活动僵硬的肩膀时，意外发现昪哥儿还安安静静地坐着看书。
奇了怪了，小皮猴子不该这么安静的啊？他示意其他人莫要出声，悄悄转到昪哥儿身后想要看看乖儿子究竟在干什么。
昪哥儿看动画片甚是入迷，突然，投影着彩色图画的书被人抽走。
“昪哥儿，你在作甚？”赵祯皱着眉头，眼里露出不赞同的意味。“这书里一页的内容需要看半柱香吗？”
试想大宋哪位皇帝不以好学，善书为荣？虽说赵祯清楚昪哥儿年龄还小，但这并不是假借读书之名走神的借口。
昪哥儿无辜地摇摇头，“爹爹，这书里的内容我都看了。”只是看的方式不同而已。
“书上的字你可都识得？”赵祯有些惊奇，他自然不怀疑昪哥儿是在说谎，但自己幼时刚学一年就能认清所有的字了吗？
“认不全。”昪哥儿又摇摇头，“有的字看起来太复杂了，我还没有学过。”
赵祯翻开书，找到看起来停留最久的那页，“既然这样，那我便试试你，想到什么就说什么，可以吗？”
叮！小光头发布任务。
请宿主顺利通关此次测验，获得皇帝的认同。
昪哥儿郑重其事地点点头，被小桌子挡住的小手捏成拳头。这可是小光头这么久以来给自己发布的第一个任务，自己要好好完成！
看昪哥儿进入状态，赵祯满意地点点头。无论结果如何，这份对知识认真的态度很重要。
“爱敬尽于事亲，而德教加于百姓，刑于四海。此句作何解释？”赵祯也不想为难昪哥儿，打击了孩子的好学心可不值当。
昪哥儿仔细想了想，这句话的主角好像是穿着和爹爹一样的通天冠服的小人。
刚刚那个小人是在干什么呢？昪哥儿埋头苦思，脑子里突然闪过一道光。
作者有话要说：宋朝的皇帝是真的爱写书哇，可惜几乎都失佚了。
【1】书中自有千钟粟：出自宋真宗赵恒所作的《劝学诗》：富家不用买良田，书中自有千锺粟。安居不用架高堂，书中自有黄金屋。出门莫恨无人随，书中车马多如簇。娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。男儿若遂平生志，六经勤向窗前读。
【2】爱敬尽于事亲，而德教加于百姓，刑于四海：出自《孝经·天子章第二》
【3】 长使英雄泪沾襟：出自杜甫《蜀相》，全文：丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
【4】 昭烈帝：刘备；壮缪侯：关羽。
【5】赤壁之战：资料来源于史料。