期末考试结束了，因为下雪而显得又灰又矮的天空，一下子阳光灿烂起来，学校里和家里到处都洋溢着热闹欢乐的气氛。大考后那几天不用上文化课，老师每天就带着我们猜谜语、讲故事，到中午就放学了。我和小伙伴们身上裹着圆嘟嘟的棉袄，脚蹬灯芯绒面、厚得跟粽子似的小棉鞋，深一脚浅一脚地在没过小腿肚的雪地里追跑打闹。在兴奋与期盼中，我们的心里仿佛长了一层毛扎扎的杂草，啊，传说中“特别好玩儿”的寒假就要来临了！
一天，爸爸下班回家的时候，夹回一卷薄荷绿色的制图纸。“送萌萌一个小礼物，督促小家伙好好过寒假。”他说。晚上吃过饭，爸爸把制图纸在干干净净的写字台上铺开，好大的一张啊，把整个写字台都占满了！然后他又像变魔术似的从公文包里拿出一小沓女孩子的最爱——亮晶晶的电光纸，我兴奋地一张张翻看着：“这张是红色的，下面是黄色的，还有绿色……三种色儿！”趁我数电光纸颜色的当口，爸爸又取来铅笔、彩笔、尺子和剪刀，郑重地动起工来。他先拿着尺子和铅笔，在制图纸上比画了一阵，然后轻轻地画上一些标记位置的记号和线条，又拿着电光纸一阵剪剪画画。
我绕着爸爸转了一阵，他不紧不慢地干着，一时瞧不出所以然来。小孩子屁股长虫坐不住，我很快就跑到别的屋子玩耍去了。等再回来，看见爸爸正在制图纸上一笔一画地打格子，而旁边的小凳子上已经多出一些电光纸剪出来的巴掌大的形状，有圆形、菱形、梅花形，其中还有两张绿色菱形交叠在一起，中间重叠的部分却是红色的，形成很特殊的透视效果。这些彩色的形状如同摊在桌子上的小蛋糕，上面都用黑色油笔画着圆圆胖胖的奇特图案，仔细一瞧，原来是有一点儿变形的汉字。
我和小叶阿姨探着脖子，饶有兴趣地辨认着，然后一个字一个字地念出来：“看、萌、萌、寒、假、表、现、怎、么、样。”爸爸一边画格子一边轻轻接过我们的话头：“嗯，回头看一看……萌萌寒假表现怎么样呢？”小叶咯咯地笑起来，对我挤眉弄眼，“嘿！就看你的啦！”我“嗯”了一声，又觉得有趣，又因为突然变为重点关注的对象而有点儿局促不安。更重要的是，我知道了爸爸的“礼物”是用来督促我的，而不是让我轻松休闲玩耍的，不觉感觉到一点儿“压力”，不知道说什么好了。
爸爸用制图纸制作的大表格上有五项指标：“寒假作业”“业余学习”“自我管理”“品行”和“身体”。“寒假作业”不用解释，其他那四项，爸爸一一说明：“业余学习”就是指我寒假作业之外还要拓展一点儿其他的兴趣爱好，比如，每天画一张画儿或者下一盘棋；“自我管理”指的是个人自理能力，包括穿衣服、叠被子、洗手绢等；“品行”包括不和小叶阿姨顶嘴啦，主动帮助大人干活儿啦；而“身体”呢，则指每天至少要外出活动半小时，跟小叶阿姨买菜，或者跑步锻炼身体，再或者跟小伙伴一起玩耍，都算。
妈妈从夜校下课回来，看见爸爸的“作品”，赞不绝口，也加入了制作的行列。爸爸把每天的表现分为“优”“优减”“良”和“一般”这四级。“优”用红色电光纸剪的小梅花来表示；“优减”是红色的五角星；“良”是黄色的小梅花；而“一般”作为“表现不怎么样”的委婉说法，形状也最简单，是绿色的圆形。他俩“咔嚓咔嚓”地转着剪子一圈圈剪着，我和小叶阿姨都舍不得走。我趴在爸爸的书桌旁边，呆呆地看着，偶尔插上一句话：“爸爸你剪的梅花真好看。”小叶阿姨更是十分雀跃，就差撸起袖子上阵和爸爸妈妈一起剪了。
大图做好后，被平平整整地贴在书房的墙上。“看萌萌寒假表现怎么样”几个字铺开摆放在海报的上端，效果比散在椅子上的时候看起来壮观多了。这是爸爸给我一个人做的海报，可比学校里获奖的优秀班级海报还要漂亮呢！我忘记了压力，陶陶然得意起来。
家里空间狭小，除了简单的家具之外，都是爸爸的书。在他的影响下，我也很喜欢研究书。
和爸爸妈妈一起逛大观园。
和爸爸妈妈在公园。一手雪糕一手棉花糖，千万别说什么吃货，我是小小美食家。
这张贴满了梅花、星星、圆形、灯笼和跳舞小人儿的“看萌萌寒假表现怎么样”海报，一直被爸爸妈妈精心收藏着。
激动人心的寒假终于来临了。妈妈要上班，而爸爸是老师，也有寒假，可以和小叶一起陪着我。白天，我玩得忘乎所以；而晚上临睡前，爸爸就把我和小叶叫过来，商量着给我一天的表现打分。小叶每次都十分亢奋，嘻嘻哈哈乐个不停，积极地给我“告状”：“萌萌今天‘自我管理’不怎么样，臭袜子不洗。”爸爸：“嗯，那‘自我管理’就来一个绿圆吧。”我：“好吧，那就绿圆。”爸爸：“‘寒假作业’不错，来个红五角星；画儿画得挺好，给你来个红梅花。”我：“好！”于是爸爸拿出彩色的电光纸，开始剪当天的图案……
每天晚上的打分讨论，都是一场小小的“茶话会”，而我表面看起来，似乎不太介意自己的得分情况，爸爸妈妈甚至觉得我更喜欢海报上贴满各种颜色、各种形状的图案，有时候我还会主动提出自己某一项做得不好，应该得黄梅花、绿圆。确实如此，因为这比通篇的红梅花好玩儿嘛！
在春节那几天，爸爸还给我放了两天“假”。在那两天的表格上，爸爸没有像通常那样贴上梅花、圆形和五角星，而是精心画了各种跳舞形态的小人儿剪影，以及漂亮的红灯笼，海报顿时化作小小的游乐场。我觉得可爱得不得了，哈哈，要是每天都像这两天一样，被画上不同的图案就好了。
但说我不在乎大家的评价和自己的得分，那才不对呢。不知不觉中，我的积极性也被调动起来了。我每天都主动地打开寒假作业本，主动画画儿、写日记；吃饭的时候也开始抢着端盘子、拿碗；有时候小叶阿姨下楼倒垃圾，我也很踊跃地抱起个没用的小纸盒子，屁颠儿屁颠儿跟在她后面一起跑出去……
寒假后期，我的红梅花得的越来越多，诚实的小叶也开始经常给我“说好话”：“萌萌今天干了好多活儿！”“萌萌的作业做得不错！”爸爸妈妈欣慰地看到：经过一个寒假，我好像从之前那个懒散、随意的小壳子里钻了出来，真的长大了、懂事了……
而对我来说，寒假里，有那么多人来我家做客，莹莹姐姐、程刚、爸妈的好朋友海燕阿姨、张雷叔叔……他们围着专属于我的“寒假表现海报”赞叹着，哈哈大笑着。听说它是爸爸为了“让萌萌的寒假变得更有意思”而做的，大家都特别羡慕爸爸的创意，至于我究竟得了多少红梅花，倒并不是太重要啦。
那张缀满了梅花、星星、圆形、灯笼和跳舞小人儿的“看萌萌寒假表现怎么样”海报，被我和爸爸妈妈视为宝贝，一直被精心地收藏着。后来搬新家的时候，也一起带过去了。现在它还静悄悄地睡在我们家屋顶柜橱的某一个角落。我想它不会沾到灰尘和太多空气，所以应该平整如故吧，漂亮的薄荷绿大概也还没褪色吧？是的，一定没有褪色，就像当年爸爸带给我的惊喜与快乐不会褪色一样。