五、浪子回头 强强联手前景几何

每年开学之际,大学部都要举办祭祀大典。

新教务长蔡邕现年三十八岁,几乎是男人一生中最具成熟魅力的光景,才、貌、德冠绝当世。他便是日后名闻华夏的大才女蔡文姬的父亲,不光外表令人倾倒,道德更是一流。以孝闻名天下,伺候母病三年衣不解带。跟族中叔伯、堂兄弟三世不分家财。擅长辞赋、文章、算数、天文,更是弹得一手好古琴。

蔡邕一袭黑衣,头戴瘦高而精神、嶙峋鹤立的博士冠,手拿铜铃摇晃,沉着、温和的铃声传遍广场每个角落。广场上几百位学生都停止了各种方言、官话的交流,目光跟随着蔡邕,当他从众人身边走过,留下一丝神秘香气……引诱得所有人的鼻子会不自觉地跟随他转去……他的一切,会让男人相形见绌,让女人忘乎所以。

学生们迅速地站成队列,排好队伍面向北面三米高的祭坛。

蔡邕面色庄严,目不斜视,目光略高于众学生头顶,右手平整地放在胸前,高声宣布:祭祀仪式开始,请诸学子跪请师尊。

学生们齐刷刷地跪倒。全太学二百多位任课先生穿着礼服排队入场。头戴学士冠、脚踩高底方头鞋,恭敬地向着蔡邕和祭坛站列两边。

蔡邕宣布:有请贡品入场。

二十多位校工穿着礼服端着托盘,托盘里放着各种荤素菜肴、果品,列队鱼贯走入广场,来到祭坛下排好队伍。

校工们小心地登上祭坛,将祭祀菜肴放在几案上,退着走下来,拿着托盘退到场边。

蔡邕又宣布:请参加礼颂的小学生入场。

二百多个小学生鱼贯进入广场,只听见轻微错杂的脚步声。

所有小学生在场,排列一圈,朝着祭坛跪定。又一阵铜铃声响过后,蔡邕宣布:恭请总长主持祭祀!

所有人的目光都随着蔡邕的目光看去,桥玄已经换上祭祀礼服。只见他穿戴红黑两色束腰广袖的祭祀礼服出现,头戴比学士冠略粗壮,形状差不多的红黑两色木质冠,黑色冠带整齐地系在下巴处,两边绳结一样短长。

蔡邕身后跟着八位手捧竹简的士大夫,在后面跟着二十位乐手,乐手们抱着各种乐器,吹拉弹唱一路拥进广场。

乐手们在祭台下面跪倒,演奏结束。桥玄带领八位士大夫走上祭坛,八位士大夫分列祭坛两边,昂首挺胸的桥玄伫立在台上,如同将要率领千军万马。看着台下跪倒的几百号学子,如同时光倒转,令他心潮起伏。有过带兵经验的人才感到学子们的可贵:他们可能是未来战场上的将军,是治世为民的能臣,是为皇帝打理天下的肱股。

有过带兵经验的桥玄,曾经铁马金戈,生死不倒,如今却折转柔肠,眼眶湿润,心生万般怜爱。

目下站着的年少学子们就是帝国强壮的未来,民族发展的动力,谁要是毁了他们,谁就是不可饶恕的罪人!

父母是孕育新生命的第一原动力,那么挥动教鞭的人将是培养帝国未来的强大动力。这种力量是核爆炸,是原子裂变,是可以让大地颤抖、江山改姓的巨大能量。东汉王朝深谙“谁掌握学生,谁就掌握国家的未来”。

桥玄站在祭坛上,阳光洒下一片暖金。远处巍巍皇城,近处层层屋檐。再看看地下跪着的学子,禁不住心神激荡,思绪万千。昔日的浪荡子,今天却要为培养帝国接班人贡献力量。母校,我的母亲,如今您的学子又回到了您的怀抱,要为您拂去尘埃,唤醒灿烂与光明!谁能体会到年届花甲的桥老学子此刻的心情?

在桥玄的主持下,学生们齐刷刷地跪拜天地,然后对着皇城的方向跪拜,再跪拜在场所有教职员工,接着是桥玄讲话:各位同学,新的一年已经开始,我曾经毕业于太学,今天有幸回到这里,受皇帝陛下派遣,率领诸位祭祀天地,因为我们都是天地的儿子。

曹操突然想到曹嵩跟他说过自然才是人类真正的父母,原来出处在这里。

桥玄在祭台上继续说:太学不仅仅是一座传道授业,获得知识的学院,需要学生们身居雍丘、心怀天下。太学的先生们不是仅仅为了让各位学生们知道六礼、七教、八政。也不单是艺术类院校,只是为了教会诸位读懂“四书”、“五经”。学生们各科成绩符合考核标准后,再学点“六艺”,用以愉情喻兴……

台下传来一片会心的笑声。

桥玄继续说:学生们还要争取学会一两门手艺,才能使自己成为生活自立的人,才能更好地帮助天下百姓。只有一心为百姓服务,才能解救万民疾苦,才能真正胸怀天下!

台下掌声雷动!曹操再次热血沸腾,他几乎来不及细想,为什么每次见到桥玄,听他说高尚的道理,都会让他心潮难平?

桥玄转身焚香跪拜天地,蔡邕大声宣布:请赞颂天地、君臣。

曹操经历过好几次这样的祭祀,也参加过多次礼颂,那首《鹿鸣》,曹操早已背诵得烂熟于心。场上所有学生在蔡邕的带领下,一起朗诵《诗经·小雅》之“鹿鸣”、“四牡”、“皇皇者华”等歌颂君臣和睦的篇章。

呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙……

唱颂声结束,在蔡邕的主持下,所有太学生跟着蔡邕念学子对皇帝和国家的忠诚,也是汉帝国太学数百年不变之训词:吾愿尽吾之毕生,成帝之辅弼,为国之栋梁。

不要小看了祭祀,它是“六礼”中最为重要的:家庭祭祀可以激励儿孙对祖辈的缅怀和敬仰;国家祭祀可以灌输臣子百姓对皇帝和天地的敬畏与忠诚。每年开学的祭祀活动,表达对先哲的怀念,对师长的尊重和对“天地之道”的遵守。对于这些即将走入官场的太学生来说,带他们经历祭祀过程,感受天地尊卑、君臣有序,显得很重要。

要让学生们在做官之前,就要学会对皇帝和政权的敬重。

桥玄主动请缨来到太学当总长,可他那放荡不羁、霸道不吝的“桥大公子”性格,能否给经历“党锢之祸”打击、处于苟延残喘的太学带来一股强劲的治学之风?

名扬天下、文章风雅、琴艺冠绝的名儒蔡邕跟桥玄联手,能将昏睡的太学唤醒吗?