GHQ（General Headquarters），指的是驻日盟军总司令部。虽然称作“盟军”，实际上只有美军。日本宣布无条件投降之后，GHQ就接管了日本，负责对日本进行改造。当时的日本百废待兴，GHQ不只是要让这个国家起死回生，还得把军国主义的血液全都抽走，换上一套民主的新血。毕竟“二战”中日军视死如归的打法没有人想要再体验一次了。
1945年4月1日，美军在冲绳登陆，从此把冲绳当成了一块改造试验田。他们把冲绳各地区的民间代表召集起来，尽可能让他们自己商量怎么建设冲绳。从医疗到公共卫生、教育，都交给民间人士去做。就这样，冲绳在战争结束之后不久就恢复了学校教育。驻守的美国大兵在空闲的时候也会拿一些口香糖、巧克力来“收买”当地的小孩，整体氛围趋于祥和。
天皇发表“玉音放送”、接受投降的那天，当时的文部大臣[1]是这么反省现状的：“现在之所以沦落到这个地步，主要是因为我们之前没有做到百分百的忠诚，也没有把‘皇民化’彻底搞下去。”到了这个时候，日本政府的目标已经从战争胜利变成了“投降之后还能维持国体”，保证日本不被搞得名存实亡。他们也想到了美国人之后肯定会进行“反洗脑”，所以当天就制订了新的教育计划，打算号召大家在自家附近的神社中继续学习，耳濡目染神道教的精神，不要忘国忘本。
但“皇民”们又是怎么想的呢？日本宣布投降的那一天，汉城（今首尔）一片欢腾。人们又是握手又是高呼“万岁”，好多人还把“日之丸”的旗子直接涂改成了太极旗[2]，挂满大街小巷。而在日本国内，人们就显得麻木多了。绝大部分人只是默默等待战争过去，即便美国扔了两颗原子弹，也还是有不少人相信“神风”肯定会再次守护日本。毕竟在他们学习的历史里，日本还从来没有打过败仗。实际上不只是平民，日本政府的官员也基本上表现出了一种无责任的态度。当时很多官员觉得：“作为平凡的人类来说我们已经尽力了，接下来要怎么做天皇肯定自有打算……”这些反应自然都是半个多世纪以来日本教育的成果。
很明显，到了这个时候，日本的“病症”已经深入骨髓，想要改善必须得下猛药。
[1] 文部大臣：日本政府中掌管文部省的国务大臣，主管日本的教育、科技、文化和体育等事务。
[2] 太极旗：韩国国旗，构思源于中国的《周易》，图案则是中国的太极八卦图。